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Cultura y nuevas mediaciones tecnológicas

  El uso de la tecnología o medos virtuales ha dado lugar a la presencia de nuevas formas de representaciones sobre el lugar que ocupa en la cultura y de cómo ésta empieza a formar parte no solo como un mero instrumento sino que logra imponerse estructuralmente. este corrimiento permite pensar las transformaciones tecnológicas y su efecto principalmente en : las formas y modelos de socialización que se dan fundamentalmente en la educación o mejor dicho en los lugares de producción del saber.

  Son fundamentales los ejes Tiempo/Espacio para pensar éstas nuevas formas de representaciones que permiten el fortalecimiento de las identidades(nuevas formas de pensarse) que son posibles a partir de dos movimientos claves: el descentramiento y la destemporalización de saberes.

  El primer movimiento hace referencia fundamentalmente a la relación educación-comunicación y a cómo la primera sufre con gran impacto las transformaciones tecnológicas, que recaen directamente sobre sus modelos formas de transmisión logrando cambiar principalmente los modos en que circula el saber; hecho para nada menor que es recibido con resentimiento por parte del sistema escolar.

  Estos saberes socialmente valiosos por fuera del libro aparecen en nuevas formas como por ejemplo: aparece el libro electrónico y una multiplicidad de textos(hipertextualidad) dando lugar a nuevos modelos de organización y aprendizaje de conocimientos que nos interpelan y que lejos de estigmatizarlos debemos tratar de entender.

  El segundo movimiento , la destemporalización, moviliza el aprendizaje permitiéndole a los sujetos  escapar a las demarcaciones sociales que determinan el tiempo de las personas, “su tiempo” .

    Nuevas identidades pensando en su propio tiempo, a un ritmo real y eligiendo su propio espacio.

Ejemplo